为进一步深化爱佳康复医疗中心校企合作和儿童康复高质量发展人才培养，2023年7月4日南京特殊教育师范学院特殊教育学院副院长张伟锋，康复科学学院副院长（主持工作）王姣艳，特殊教育学院优才计划暑期实践团队一行赴昆山爱佳康复医疗服务有限公司进行调研交流，举行校外实践基地授牌仪式。
昆山爱佳总经理王超给南京特殊教育师范学院领导介绍了昆山爱佳的发展历程和使命愿景。对公司发展，运行以及人才培养进行了详细的介绍。王超在交流中提到：爱佳非常重视人才培养，新入职人员会进行为期三个月的培训，前期投入大量资金和时间成本，只为更好地提升人才培养的质量和效率，同时希望和南京特殊教育师范学院加强交流，为特殊儿童提供个别化，全人，全生命周期的干预方案和服务，改善特殊儿童的康复现状。
随后，张伟锋副院长一行参观爱佳儿童发展中心。
南京特殊教育师范学院和与爱佳康复医疗有限公司进行了座谈交流。
南京特殊教育师范学院特殊教育学院优才计划负责人朱静雯介绍昆山市爱佳与南京特殊教育师范学院开展社会实践活动基本情况；暑期实践学生成员及时间工作安排。朱静雯在发言中提出：昆山市以其专业的教师团队以及先进的康复专业理念已然成为众多康复机构中的代表，是“行”的土地，本次暑期实践也正是秉承这样“知行合一”的理念增进两者之间的交流合作，为特教专业的学生提供更为广阔的实践平台。
南京特殊教育师范学院康复科学学院副院长（主持工作）王姣艳对昆山爱佳表示了高度的肯定，并从学院的角度对未来双方合作提出了几点细节。王教授在发言中提出：康复科学学院不同于特殊教育学院，康复科学学院的学生培养主要以教育康复为主，人才培养规模很大，而爱佳具有国际化教育康复背景，对于后期学生的校外实习实践可以加深交流，有助于后期的教师成长，同时设想爱佳的师资团队承担南京特师教育康复方面的课程，为学生提供专业实践指导，成为人才培养的专业实践基地。
南京特殊教育师范学院特殊教育学院副院长张伟锋表示本次前来带着学习者的心态和期盼的心情来的。张教授对昆山爱佳在工作务实、情怀以及业务方面的专精表示了高度的肯定。在交流中张教授从三个方面提出了自己的看法与见解：一、暑期社会实践基地合作项目继续进行 二、学生实践如何培养，如何将校园与一线接轨 三、探索顶岗实习或实习就业一体化模式，进入嵌入式培养。张教授表示学校与一线要教学相长，互通有无。
昆山市爱佳总经理王超进行总结发言，对于两位教授提出的合作细节，王超表示校外实习基地指导老师爱佳正在进行，并阐述了昆山杜克大学与昆山爱佳合作的校外实践项目，从开始开班到中期指导以及成果展示，昆山爱佳全程组织参与，反响显著，同时针对两位院长提出的问题作出解释：昆山爱佳的评估计划会根据孩子具体情况，多阶段，多次数进行多方评估，包括社交评估和适应评估等，王超表示如有需要，昆山爱佳将全力以赴，致力于儿童的全身心康复发展。
最后张院长和王超经理共同为南京特殊教育师范学院和爱佳康复医疗服务有限公司挂牌。
高层次技术人才是一个企业的核心，校企合作是培养高素质人才，实现创新教学发展的重要途径。爱佳衷心期待未来和南京特师深化合作标杆，为儿童康复事业提供更好的科研支持和品质保障。
