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07-07
2023
昆山爱佳康复医疗服务有限公司与南京特殊教育师范学院校外实践基地挂牌
为进一步深化爱佳康复医疗中心校企合作和儿童康复高质量发展人才培养,2023年7月4日南京特殊教育师范学院特殊教育学院副院长张伟锋,康复科学···
07-04
2023
人称代词的训练可分为几个阶段
语言障碍几乎覆盖了所有自闭症儿童。 有些孩子根本没有语言,有些孩子只有很少的单词,有些孩子只有语言,但是他们的发展轨迹是异常的。 这种异常被···
06-23
2023
助残日|爱佳康复医疗中心&小余妹妹奶茶店联合举办爱心活动
2023年5月18号到5月20号,爱佳康复医疗中心协同小余妹妹奶茶店联合举行活动之“走进社区,我是小小打工人”亲爱的小伙伴们!今天我要和你们···
05-22
2023
爱佳康复医疗服务有限公司与昆山杜克大学校外实践基地揭牌
为进一步深化爱佳康复医疗中心校企合作和儿童康复高质量发展人才培养,2023年5月17日昆山杜克大学政府关系副校长常晓林,学生职业发展办公室主···
05-14
2023
江苏省残联理事长姜爱军一行走访调研昆山爱佳康复医疗中心
2023年5月10日上午,江苏省残联理事长姜爱军一行3人莅临昆山爱佳儿童发展中心参观调研并现场指导工作。昆山爱佳儿童发展中心总经理王超热情···
05-12
2023
昆山家有小孩听力障碍怎么办?做好这几点康复训练将事半功倍!
家有小孩听力障碍甚至耳聋怎么办?家长面对自己的聋孩子,非常痛苦和悲伤,同时也有一种愿望:就是砸锅卖铁、倾家荡产也要给孩子治好病,让他学会说话···
05-09
2023
提升昆山自闭症儿童的记忆力:一份全面指南
社交和情绪理解困难、中心凝聚理论、执行功能障碍、语言理解困难可能影响自闭症儿童记忆的一些因素,然而,每个自闭症儿童的状况可能会有所不同。对于···
05-03
2023
昆山自闭症语言障碍:识别与干预
在昆山自闭症中,语言障碍是常见的问题之一,许多自闭症患者经常面临着语言表达和理解的挑战。本文将介绍自闭症语言障碍的概念、表现以及相关的干预措···
04-29
2023
探究自闭症重复语言的表现形式和处理策略
重复语言是自闭症谱系障碍(ASD)患者常见的症状之一,但并不意味着所有出现重复语言现象的人都患有自闭症。在这篇文章中,我们将探讨重复语言在自···
04-27
2023
如何根据自闭症孩子的口语水平进行相应的口语训练
自闭症孩子的口语训练需要根据孩子的口语水平来制定相应的目标、方法和实例,以达到最好的效果。从以下三个方面来介绍如何根据自闭症孩子的口语水平进···
04-25
2023
自闭症孩子口语发展的三个阶段:初级、中级、高级能力详解
自闭症孩子的口语能力在不同年龄段和个体间存在差异,可以根据口语能力的不同阶段,来设计相应的口语训练方案,以促进自闭症孩子的口语语言发展。在···
04-23
2023
怎样培养昆山孤独症儿童的沟通交流能力?
孩子莫名其妙地发脾气、充耳不闻地行事、有异常古怪的行为等,这些是不是常常让你有一种手足无措的感觉?的确,与孤独症儿童相处是一件很困难的事情,···
04-21
2023
如何为自闭症孩子创造良好的语言环境?
为了帮助昆山自闭症孩子更好地学习和使用语言,我们需要创造良好的语言环境,提供有效的反馈和合适的语言治疗。下面将介绍两个例子,帮助我们更好地了···
04-19
2023
昆山自闭症语言发育迟缓:表现及应对方法
昆山语言发育迟缓是自闭症患者常见的症状之一,通常表现为语言能力落后于同龄人,包括语言理解、表达和交流技能。本文将从自闭症语言发育迟缓的表现、···
04-17
2023
如何发展自闭症交流性语言?
昆山自闭症是一种影响儿童和成年人社交和交流能力的神经发育障碍。自闭症患者通常面临交流和语言障碍,这给他们的日常生活和社交互动带来了很大挑战。···
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