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04-05
2023
美术干预对自闭症治疗的作用
美术干预对自闭症治疗的作用是怎样的呢？美术形式的干预可以帮助自闭症儿童通过与美术制作相关的活动，使孩子自然地感觉不同的材质，利用不同材质的材···
04-03
2023
音乐干预对儿童自闭症治疗的作用
音乐干预对儿童自闭症治疗的作用有哪些呢？音乐在自闭症儿童理解和描述事物过程中扮演着一种非语言性的、或是“前语言”的角色，患儿对看到的不如对摸···
04-01
2023
自闭症治疗中视觉提示应用方法：辅助沟通系统
辅助沟通系统（AAC）是自闭症治疗中视觉提示应用方法之一。AAC是利用手势、图片或符号等方式，将自闭症患者的信息传递给他人，实现与人交流的功···
03-31
2023
昆山自闭症儿童的家长如何进行心理辅导，调节自身情绪？
根据《中国孤独症家庭需求蓝皮书》中的数据，在进行对71家孤独症服务机构和学校发出的4000多份调查问卷中显示：有65.4%的家长担心孩子和家···
03-30
2023
昆山孤独症家庭模仿训练活动 —模仿声音
如果孩子还没有学会如何用语言进行沟通，那他们需要建立一个巨大的声音库，学习如何有目的地发出声音，并学会如何发出特定的声音以得到他们想要的东西···
03-29
2023
维生素D是否真的是儿童自闭症的原因?
过去，人们对自闭症原因的探讨，主要停留在遗传和环境因素这两方面。最近，国外一些研究人员又提出了新解：缺乏维生素D可能是新生儿自闭症的元凶。众···
03-27
2023
什么是自闭症儿童情感障碍的表现？
自闭症儿童情感障碍的表现有哪些呢？自闭症儿童的情绪表达往往较为古怪，不是过分夸张就是过于平稳。有些患儿情绪非常不稳，他们可能在未受到明显激怒···
03-25
2023
家长该如何对自闭症孩子进行心理疏导？
昆山自闭症谱系孩子在自我觉醒后容易出现自我否定、自我怀疑、强迫等心理问题，我们应该如何对孩子进行心理疏导呢？1、避免透支心理能量很多孩子被诊···
03-23
2023
在自闭症儿童的康复训练中要把握技巧
导语：在自闭症儿童众多的表现特征中，语言方面的障碍是最为严重和明显的障碍，也是直接影响患儿和外界交流的原因之一，因此，自闭症儿童的语言训练···
03-21
2023
自闭症患者会出现哪些交流障碍
昆山自闭症患者通常会出现一些交流方面的障碍，尤其是在儿童身上体现特别明显。事实上，我们在平时生活中，需要多关注一些孩子这方面，看是不是会有···
03-19
2023
为什么自闭症者手中总要拿着某个物件?
自闭症者手中总是拿着类似于小汽车、卡车、毛绒玩具、书、回形针、球、铅笔、 小收音机、一把梳子这样的物件。如果人们想从他手里夺走这些东西 ，他···
03-17
2023
为什么孩子对自己的名字没反应？对昆山自闭症评估有哪些？
过多的呼名：随时随地的就叫孩子的名字，然后又没有其他具体的事情，导致孩子不愿意继续去回应。呼名往往附带了厌恶的结果：给孩子的感受是每次爸爸···
03-15
2023
昆山注意力障碍儿童有什么表现？应该如何治疗？
智力障碍学校在设置劳动课程，和对孩子进行一系列的劳动技能训练方面有其系统的计划。为了使孩子有效地掌握劳动技能将来能适应社会生活的需要，家长应···
03-13
2023
家长如何帮助智力障碍孩子掌握劳动技能
家长如何来帮助智力障碍孩子掌握劳动技能1、理论支撑根据国家教委组织编写的《全日制智力障碍学校（班）劳动技能教学大纲》，劳动技能训练的目的是通···
03-12
2023
如何对孩子有效的说“不”？
有些时候对孩子说“不”他不听，父母不妨换个方式，用行动告诉孩子该怎么做。告诉孩子正确的做法，通过行动让孩子明白怎么去做，会收到意想不到的效果···
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