过多的呼名：随时随地的就叫孩子的名字，然后又没有其他具体的事情，导致孩子不愿意继续去回应。
呼名往往附带了厌恶的结果：给孩子的感受是每次爸爸或妈妈叫我都是一个不好的结果，或者为了让我做一件不想做的事情，例如：“宝宝，你过来写作业等等”。
没有及时的辅助：当我们发现叫了孩子名字之后，孩子没有回应，我们会不断地重复叫，那这个时候我们更应该做的是，第一时间及时的去提示孩子进行一个回应，孩子也知道听到有人叫名字的时候，我是需要第一时间去回应大人的。
两类自闭症评估
第一类：诊断性评估：如果你怀疑你的孩子是有点能力偏差，你想去做一个诊断看看是否存在自闭倾向，你可以选择诊断性评估。常用的ADOS的一个诊断工具，还有ABC诊断量表，这些是医院医生常用的一些工具。
第二类：干预性评估：如果你是想了解孩子的能力目前处在什么样的水平，具体我们下一步干预要做些什么，你可以选择干预性评估。
昆山市爱佳康复医疗服务有限公司专注于3-12岁语言发育迟缓、口肌构音不清、认知发育落后、自闭倾向、多动注意力不集中、社交情商能力欠缺的儿童提供专业的康复矫正训练。
