爱佳首期“守护天使”公益社交班圆满结束
从这个暑期末开始，每周六都有一群可爱的孩子们来爱佳康复医疗中心，他们是昆山高新区残联支持的“守护天使”公益项目的第一批集体班学生，项目持续10周，参与人次27组家庭，于上周划上圆满句号。一起来看看孩子们在有爱的爱佳大家庭都度过了哪些快乐时光。
一，初次见面，打个招呼
很多孩子不知道如何恰当跟朋友交往，每次课上爱佳的老师都会带孩子们用不同的方式跟朋友打招呼，可以击掌，击拳，招招手，说你好。一个美好的招呼，会拉进彼此的距离，孩子们会很快融入到玩耍的氛围中。
二，集体规则，我能遵守
在小额班制中，每个孩子得到老师的关注相对较多，还有辅助老师来帮孩子做行为管理。孩子们体验到遵守集体规则的成就感，久而久之，会养成习惯。
三、老师展示讲解时，同学们会认真看↑
在感统游戏中，坚持完成一定数量的活动，锻炼孩子们感统能力的同时，增强坚持目标的能力，集体感统游戏有趣又好玩，孩子们参与积极性很高。
四，手工精细，专注专心
多个步骤的手工活动，在老师一步一步演示完之后，孩子自己来制作，多步骤精细手工可以锻炼孩子们的专注力。
五，绘本阅读，我最认真
通过有趣的绘本，老师生动地展示故事和知识，孩子们听得很认真，可以锻炼课堂听讲能力。
六，家长入班，见证成长
不少家长反馈，孩子上了周六的集体课后，规则意识有明显的改善，同伴交往意识也更强了。
七，毕业典礼，收获感动
老师们精细筹划的毕业典礼，带领孩子为自己制作一束手工画，得到老师亲手制作的毕业状元帽，贴上温馨满满的成长照片墙，天使项目带给给孩子们难忘的回忆。
爱佳的集体课以“快乐学习，自信参与，自律行动，”为教学总目标，老师们集体备课，讨论出适合孩子能力特征的活动，精心准备活动材料，让课堂形式更加有趣，更加吸引孩子，孩子们在快乐的氛围中，学习动力更足。
在活动中，嵌入适合孩子的不同层次的目标，使得每个孩子都有展现正确反应从而得到表扬的机会，我们的孩子或许在学校幼儿园不是最被重视激励的那个，但是在爱佳，他们每个人都会得到老师满满的关注和表扬。
下一期公益天使项目将于11月份开始，敬请期待！
